META科研智庫

META 科 研 智 庫

Meta-cognitive Strategies Science & Technology Research Think Tank

查詢網頁:

muse58.weebly.com/about.html

Teaching Project 教學服務項目：

I.      元認知策略腦動力啟發教育
         Meta-cognitive Strategies Education

II.     企業服務流程重整規劃
         Enterprise Service Process Planning

III.    職場競爭力客製化課程
        Workplace Competitiveness Customization Course

IV.    職能心理理療顧問
            Workplace Psychotherapy

V.    『種子教師』就業培訓
         Employment Education and Training

VI.     形質美學(藝術才藝)課程企劃
         Aesthetic Course Planning
 
VII.    形象設計顧問
         Modeling Design Consultant

VIII.   職場美姿美儀培訓
           Workplace Beauty Training

IX.     大型會議‧婚禮策劃
           Conference & Wedding Planning

 X.     連鎖經營策展規劃
         Chain Management Plan


 歡迎公司團體行號諮詢委託培訓
 Accept the company group advisory commissioned training

元認知發展策略教學(後設感知)


什麼是「元認知」？為什麼要培養「元認知能力」？如何培養？Stanford 開發了哪些「元認知」工具？

Stanford大學的最新調查數據顯示：元

元認知的三個階段 : 〈Fogarty (1994)的研究，培養元認知能力，學習者需要參與元認知的三個不同階段〉
 

創建學習計劃：開始學習任務之前，學習者需要創建學習計劃
 

監測理解過程：學習者必須監測自己是如何理解任務，如何完成任務的，以及如何調整方法的
 

評估：學習者需要在任務完成後，評估學習過程並決定如何提高學習能力的過程

「元認知」的培養=三階段過程中 自我的「元認知」知識+運用「元認知」規則

 

Anastassia Radeva 曾說：「我們選擇學習方法，思考方法和討論方法，我們感受到了思考的力量，感受到了成長的快樂，我們也將帶領其他人一起體驗這種學習的魅力。」


原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/education/5b52pk.html